各单位：
为了规范学院教学过程，加强教学管理，提高教学档案管理水平，经学院党政办公联席会讨论，决定对教学档案材料管理做出如下规定：
一、教学进度表
1.任课教师必须按教学任务要求填写教学进度表（包括理论、实验），并在开学第1周将教学进度表电子版提交教务办公室。
2.教务办公室将课程实验进度表下发实验中心，实验教师会同任课教师确定实验安排表，并由实验中心主任在第2周汇总统计，上报教务办公室。
3.任课教师根据确定的实验安排表重新修订教学进度表，在第3周由专业系主任审核签字后，将教学进度表的纸质版和电子版一并提交教务办公室。
4.教学进度表必须采用学校统一要求的格式，不准擅自变更，不得出现课程名称、班级名称填写错误的现象，签名处不得打印。
二、实践教学档案
1.实践教学包括试验、课程设计、实习、实训等。
2.实践课程主带老师在开学第1周，将实习及计划交教务办公室。
3.实验老师和实践课程主带老师必须在每学期最后一周，将实验报告和实践课程报告交教务办公室。
4.实验报告和实践课程报告要求交6份连学号批改过的报告并签字确认。
三、毕业设计材料
1.在答辩完后的两天内，指导教师收齐所指导学生的纸质论文和查重报告并审核签字连同论文电子版一并提交到学生答辩小组秘书处。
2.答辩秘书负责答辩材料整理、成绩统计、清点教师提交的学生材料，在答辩后一周上交教务办。
3.指导教师在答辩后一周内将毕业设计指导记录本交教务办。
四、教师业务统计表
1.在每学年开学初，教务办公室将教师业务统计表下发给没位教师。
2.每学年结束前最后一周，教师将系主任签字审核后的教师业务统计表交教务办公室。
五、试卷档案材料
（一）试卷批阅规范
1.试卷（包含补考试卷、研究生考试试卷等）题型不得少于5题。
2.试卷模板严格按照江苏师范大学试卷模板进行排版。卷头需要准确体现各大题分值，并留有空格填写学生实际得分，核分人与合分人不能为同一人。试卷主体各个大题的标题后需对各小题分值及总分加以描述。
3.每份试卷每题的得分形式应规范统一，或统一为加分“+*”，或统一为扣分“-*”。填空题和选择题的批改统一为“错”打“X”，“对”打“√”。
4.题目得分栏及签名栏必须填写完整，客观题批阅时做到分步给分，并指出学生错误之处。
5.对分数做出改动的，批阅人必须在相应改动处签字。
（二）试卷档案材料填写规范
1.试卷、试卷封面及相关档案材料（试卷分析表、课程考核记录表、成绩单）需要相关人员签字的部分不得以签章代替。
2.试卷封面需要填写完整，监考老师将“以下由监考人员填写”一栏填写完整，阅卷老师将“以下由阅卷人员填写”一栏填写完整。阅卷签名应体现流水阅卷。待所有试卷装订成册之后，主考签名由分管领导统一签字，接收人签名由教务秘书统一签字。
3.试卷分析表的分析、评价及改进措施需要填写详细，填写字数原则上不少于100字。
4.课程考核记录表记录的平时成绩需体现学生考勤、作业、实验及课堂表现等具体情况。
5.A/B卷的标准答案的主观题评分标准需有具体的分步骤。
（三）试卷档案材料报送要求
1.教务办公室在考试前两周下达出卷任务，出卷老师应按照考卷印刷单及试卷命题审核记录表的要求及时出卷，并将上述材料和A/B试卷及答案（含评分标准）在规定的时间内报送至教务办公室。
2.任课老师应在学期结束前将批阅好的试卷及相关档案材料（三份表格一式两份）报送至教务办公室，统计试卷份数与不及格人数并填写该学期的试卷报交情况汇总表。
3.报交的试卷应按学生学号从小到大的顺序进行排列，补考试卷应按照班级归类。
二〇一五年十一月十日
